Wychowujemy jednym głosem

Nasze przedszkole to placówka z 60-letnią tradycją

  

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze grupy SKOWRONKI

 na miesiąc Grudzień

 

Okres sensytywny: Muzyka

Tematyka tygodni:

I Grudniowe życzenia

II Poznajemy Niemcy

III i IV Świąteczne tradycje

 

  • Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień.
  • Zapoznanie ze zwyczajami mikołajkowymi.
  • Budowanie prostych wypowiedzi zrozumiałych dla otoczenia.
  • Rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej – wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej wymarzony prezent.
  • Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego – opowiadanie historyjki obrazkowej.
  • Kształtowanie wrażliwości muzycznej, poczucia rytmu oraz reakcji na sygnał dźwiękowy wprowadzanie zabaw inhibicyjno-incytacyjnych.
  • Umuzykalnianie poprzez słuchanie muzyki poważnej, poezji śpiewanej. Wprowadzanie instrumentów muzycznych. Aktywne słuchanie muzyki wg B. Strauss. Śpiewanie piosenek, kolęd.
  • Rozwijanie umiejętności: samodzielności, odpowiedzialności i współpracy poprzez wprowadzanie elementów Planu Daltońskiego.
  • Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych i czynności samoobsługowych. Nauka samodzielnego ubierania się.
  • Poznanie symboli narodowych Niemiec (flaga).
  • Zapoznanie z nazwą państwa jego stolicą.
  • Zapoznawanie z literaturą: legendy, bajki, baśnie. Zapoznanie z twórczością Braci Grimm.
  • Zapoznanie ze zwyczajem ubierania drzewka rodem z Niemiec.
  • Poznanie pojęcia Bamber.
  • Poznawanie wybranych zabytków.
  • Nauka zabaw i piosenek w języku niemieckim.
  • Poznanie charakterystycznych potraw narodowych.
  • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania ptaków charakterystycznych dla Niemiec (czapla).
  • Rozpoznawanie i nazywanie kolorów.
  • Usprawnianie spostrzegawczości wzrokowej – porównywanie kształtów różnych elementów, wskazywanie różnic i podobieństw.
  • Rozwijanie wrażliwości estetycznej poprzez tworzenie prac plastycznych oraz własnych eksperymentów graficznych w brudowniku i na tablicy ściennej.
  • Wzbogacenie wiedzy na temat zwyczajów /tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
  • Wdrażanie do kulturalnego zachowania przy stole. Nakrywanie do stołu – posługiwanie się określeniem tyle samo.
  • Uwrażliwianie zmysłów: smaku, węchu, dotyku, słuchu, wzroku.
  • Wdrażanie do współdziałania w grupie.
  • Wzbogacenie wiedzy na temat zwyczajów /tradycji związanych z powitaniem Nowego Roku.

 

 

Piosenka „Mikołaj”

  1. Siwa broda i spodnie na szelkach,

ciepłe buty i czapka czerwona.

Już zaczyna pakować prezenty

i za chwilę przyjedzie tu do nas.

 

Ref.: Czy Wy wiecie, czy wiecie, jest jedyny na świecie.

To nasz stary znajomy Mikołaj (2x)

 

  1. Nie zapomni o mamie i tacie,

zawsze miły jest i uśmiechnięty.

Wszystkim dzieciom i dużym, i małym

zawsze lubi rozdawać prezenty.

 

Ref.: Czy Wy wiecie, czy wiecie, jest jedyny na świecie.

To nasz stary znajomy Mikołaj (2x)