Drodzy Rodzice

Informujemy, że konsultacje telefoniczne prowadzone są:

p. Elżbieta – piątki, godz. 12:00 – 13:00
p. Adrianna – czwartki, godz. 11:30 – 12:30
p. Anna (nauczyciel wspomagający) – piątek, godz. 10:30 – 11:30

Numer telefonu, pod którym można skontaktować się z nauczycielem został wysłany Państwu
za pomocą komunikatora na platformie iPrzedszkole. Informujemy, że telefon czynny jest wyłącznie
w godzinach dyżuru nauczyciela i służy tylko do konsultacji.
Jest to numer stacjonarny, w związku z tym nie ma możliwości wysyłania wiadomości SMS.

 

Życzenia dla Babci i Dziadka 

 

Życzę dziś Tobie, Babuniu miła,

byś zawsze w życiu szczęśliwa była,

życzę Babuniu życia najdłuższego,

pociechy, szczęścia i zdrowia dobrego.

 

Na Dzień Dziadka

chcę Tobie złożyć serdeczne życzenia,

byś lat setnych dożył,

nie wiedząc, co to zmartwienia

a szczęście i zdrowie niech Tobie służy.

Żyj nam Dziadku jak najdłużej.

 

Nasze babcie, nasi dziadkowie - prace plastyczne z okazji Dnia Babci i Dziadka 

                                                   

                                                    

 

Wigilia w przedszkolu

       

 

Zajęcia ,,Tradycje  Świąt Bożego Narodzenia"

                                                                                                 

      

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

Wspólne celebrowanie urodzin Witka - laurki dla solenizanta

 

 

 Projekt Kostiumu Jasełkowego

 

 

 

             

 

                      

 

                                                                                        

                          

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE GRUPY ,,SKRZATY” na miesiąc: Styczeń

Tematy tygodnia:

I Płynie czas

II Sport to zdrowie

III Młodsi i starsi

IV Dbamy o zdrowie

Okres sensytywny : Pamięć i radość

Kalendarium:

04. 01. - 17. 01. 2021 Ferie zimowe

21. 01. 2021 Dzień Babci i Dziadka

26. 01. 2021 Bal za kurtyną

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE – 4 LATKI

• poznanie, na podstawie wiersza, czym jest szacunek,

• nauka wyrażania szacunku do drugiego człowieka i szanowania odmienności,

• poznanie zjawisk rytmicznie występujących w przyrodzie (dzień – noc),

• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,

• wdrażanie do uważnego słuchania i reagowania na polecenia,

• poznanie poszczególnych etapów życia człowieka,

• rozwijanie wrażliwości muzycznej i aktywnego słuchania muzyki,

• poznanie cech pór roku i zjawiska ich rytmiczności,

• przypomnienie techniki malowania farbami akwarelowymi,

• nauka właściwego gospodarowania wodą podczas malowania,

• zachęcanie do zgodnej współpracy,

• poznanie wartości „szacunek” na podstawie przykładów,

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,

• uwrażliwienie na potrzeby ludzi starszych,

• rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej,

• poznanie pojęcia „para”,

• rozwijanie umiejętności sprawdzania liczebności zbiorów poprzez łączenie ich elementów w pary,

• budowanie wiary we własne siły,

• rozwijanie słuchu muzycznego i umiejętności wokalnych,

• poznanie zastosowania kalendarza,

• rozwijanie umiejętności porównywania wyglądu różnych przedmiotów,

• zachęcanie do samodzielnego i starannego wykonania upominku dla babci,

• poszerzanie wiadomości na temat zdrowia jako wartości,

• wdrażanie do dbania o własne zdrowie,

• rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni,

• doskonalenie umiejętności przeliczania,

• utrwalanie wiadomości na temat form aktywnego spędzania czasu zimą

• zachęcanie do częstego pobytu na świeżym powietrzu i zabaw na śniegu,

• poznanie niekonwencjonalnego sposobu wykorzystania płatków kosmetycznych,

• rozwijanie umiejętności planowania działań podczas wykonywania pracy plastycznej,

• poznanie wartości „zdrowie” na przykładzie opowiadania,

• poznanie zawodu farmaceuty i jego miejsca pracy,

• kształcenie zachowań sprzyjających zachowaniu zdrowia,

• poznanie składowych piramidy zdrowia,

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO -WYCHOWAWCZE 5 LATKI

• wprowadzenie pojęć: szacunek wobec starszych, sprawność fizyczna;

• poznawanie, rozumienie i przestrzeganie zasad i norm społecznych obowiązujących w grupie- stosowanie zwrotów grzecznościowych, rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się w trudnych sytuacjach, kulturalne mówienie o swoich potrzebach, spokojne oczekiwanie na swoją kolej, podejmowanie trudnych decyzji służących dobru, przeciwstawianie się złu;

• nawiązywanie właściwych relacji rówieśniczych w zabawie i sytuacjach codziennych- przezwyciężanie nieśmiałości, rozwijanie asertywności;

• poznanie wspierającej roli słów i rozmowy;

• kształtowanie orientacji w schemacie ciała w odniesieniu do siebie i innych osób;

• posługiwanie się pojęciami określającymi kierunki i relacje w przestrzeni, kierunki wyznaczane od osi ciała- prawa, lewa, w prawo w lewo, nad, pod przed, za, między, obok, w;

• kształtowanie umiejętności liczenia, poznanie liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6; operowanie liczebnikami porządkowymi;

• kształtowanie umiejętności ustawiania według wielkości, wysokości;

• kształtowanie umiejętności poruszania się w przestrzeni podczas zabawa ruchowych, tańca itp.;

• rozwijanie słownika dziecka w zabawach słowotwórczych;

• rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie;

• rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez porównywanie, różnicowanie i zapamiętywanie liter i wyrazów (czytanie globalne);

• rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie), odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanych tekstów literackich, dokonywanie analizy i syntezy zdania i wyrazu (analiza i synteza głoskowa i sylabowa), różnicowanie głosek o, a, m, l, i, t, d, e, u, k, y, z, b, n, s, wyróżnianie wskazanej głoski w zależności od miejsca w wyrazie;

• zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w j. angielskim;

• rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek tekstów powitanek i krótkich rymowanek;

• rozwijanie koordynacji ruchowo- słuchowo- wzrokowej podczas zabaw metodą Dobrego Startu;

• kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjno-plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów;

• kształtowanie myślenia logicznego w zabawach wymagających kodowania i dekodowania informacji.

• Piosenka dla Babci i Dziadka

  I

  Jest na świecie jeden pan, który jest najlepszy .

  To jest dziadek mój, to jest dziadek mój,

  to jest dziadek mój i ja Go bardzo kocham.

  II

  Jest na świecie pewna pani, która jest najlepsza.

  To jest Babcia, to jest Babcia,

  to jest Babcia i ja Ją bardzo kocham.

  III

  Wysyłamy Wam buziaki bo dziś Wasze święto

  Babcia i Dziadek, Babcia i Dziadek,

  Babcia i Dziadek najlepsi są na świecie.