Wychowujemy jednym głosem

Nasza przedszkole to placówka z 70-letnią tradycją.

 Życzenia dla Babci i Dziadka:

 

Kocham Babcię, kocham Dziadka

Za ich serce, za ich miłość.

W dużym zdrowiu, długie lata.

Niech nam żyją, niech nam  żyją.

 

Wszystkiego najlepszego życzą:

Dzieci z grupy Elfy ze swoimi paniami,

Panią Anią i Panią Marysią

 

Kochani Dziadkowie bardzo żałujemy, że nie możemy Was gościć w naszym przedszkolu więc napisaliśmy dla Was własną piosenkę, którą zaśpiewaliśmy na znaną melodię ;-)

Zapraszamy do słuchania:  

 Link do piosenki: https://youtu.be/DK-1Clu7CGI

 

received_749814729254430.jpeg

 

Drodzy Rodzice

Informujemy, że konsultacje telefoniczne prowadzone są:

p. Anna P. – poniedziałek, godz. 16:00 – 17:00  

p. Maria Cz.- piątek, godz. 16:00- 17:00 
p. Anna W.  (nauczyciel wspomagający) – piątek, godz. 10:30 – 11:30

Numer telefonu, pod którym można skontaktować się z nauczycielem został wysłany Państwu
za pomocą komunikatora na platformie iPrzedszkole. Informujemy, że telefon czynny jest wyłącznie
w godzinach dyżuru nauczyciela i służy tylko do konsultacji.
Jest to numer stacjonarny, w związku z tym nie ma możliwości wysyłania wiadomości SMS.

 

 

Drodzy Rodzice

Zachęcamy do systematycznego odwiedzania naszej galerii ze zdjęciami.

Anna Pierzynowska

 

Galeria zdjęć:

Wigilia - link

Szyjemy stroje jasełkowe dzieci - link

Szyjemy stroje jasełkowe -link

Dowiadujemy się jak powstaje odzież - link

Projekt sceniczny ,,Rekwizyty i stroje jasełkowe" 1 - link

Projekt sceniczny ,,Rekwizyty i stroje jasełkowe" 2 samodzielne działanie dzieci - link

Tworzymy świąteczne prace plastyczne - link

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE GRUPY ,,ELFY" na miesiąc: Styczeń 

 

Okres sensytywny: Pamięć i radość

 

Tematy tygodnia:

I Witaj Nowy Roku – płynie czas

II Sport to zdrowie

III Młodsi i starsi

IV Wesoły karnawał

 

Kalendarium:

4.01 do 17.01.2021 Ferie zimowe

26.01.2021 Bal za kurtyną

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE GRUPA "ELFY" - 6 i 5 LATKI :

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE  - 6 LATKI

  • - rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania, oceny postępowania bohaterów,

    - poznanie liter z, Z; kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej,

    - pamięciowe opanowanie dni tygodnia według kolejności występowania, czytanie globalne ich nazw; rozumienie pojęć: wczoraj, dziś, jutro oraz cykliczności występowania dni tygodnia, pamięciowe opanowanie nazw miesięcy,

    - wprowadzenie znaku matematycznego +, doskonalenie umiejętności dodawania w zakresie 5,

    - kształtowanie umiejętności posługiwania się zegarem,

    - zapoznanie z wyglądem polskiej waluty, wprowadzenie pojęć: monety, bilon,

    - poznanie liter n, N; kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej,

    - samodzielnego odczytywania sylab oraz krótkich wyrazów; czytanie globalne: narty, buty, gogle, kijki, kombinezon, sanki,

    łyżwy, podium, zawodnik, kibic, medal; oraz zdania: To sporty zimowe;           

    - poznanie liter b, B; kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, czytanie globalne: balonowy bukiet;

    - kształtowanie umiejętności wiązania obuwia,

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE  - 6 i 5 LATKI  

-  rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania, budowanie wypowiedzi poprawnych pod względem stylistycznym,

- rozumienie konieczności pomagania innym, wyrabianie u dzieci chęci niesienia pomocy,

- czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów;

- poznanie urządzeń technicznych wykorzystywanych dawniej i dziś, poznanie historii powstania zegara, czytanie globalne wyrazu zegary,

- nauka dni tygodnia, systematyczna realizacja kalendarza pogody, rozumienie zasady następstwa czasu,

- doskonalenie umiejętności przeliczania, stosowanie pojęcia: tyle samo;

- zapoznanie z piosenką „Zegary”; zabawy rytmiczne do piosenki z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych oraz ćwiczenia ortofoniczne na zgłoskach: bim-bam-bom, cyk-cyk;

- rozumienie przydatności zegarów w życiu codziennym,

- rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na określony temat, dostrzeganie cech pozytywnych; rozumienie pojęcia uczciwość;

- wzbogacanie słownictwa dzieci o nazwy sprzętów sportowych,

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania figur geometrycznych według kilku cech,

- zapoznanie z piosenką „Sypie śnieżek”, rozwijanie umiejętności reagowania na kilka sygnałów dźwiękowych,

- wzmacnianie poczucia własnej wartości przez stwarzanie sytuacji umożliwiających osiąganie sukcesów oraz kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką,

- rozwijanie sprawności manualnej dzieci, pomysłowości, wyobraźni i poczucia estetyki,

- zachęcanie dzieci do uprawiania sportów zimowych,

- budzenie szacunku dla Babci i Dziadka, wzmacnianie więzi rodzinnych,

- pokonywanie tremy przed publicznymi występami; czerpanie radości ze sprawienia niespodzianki bliskim, uczenie się sposobów wyrażania uczuć,

- rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności rytmicznego poruszania się w karnawałowych zabawach tanecznych,

- zachęcanie dzieci do układania obrazków pociętych na części oraz puzzli,

- czerpanie radości ze wspólnych zabaw,  rozmowy o bliskich, przygotowywanie niespodzianek dla Babci i Dziadka,

- rozwijanie pamięci poprzez naukę wierszy i piosenek, zabawy dydaktyczne, kształtowanie pamięci o bliskich. 

 

Piosenka dla Babci i Dziadka

sł. Ewa Stadtmuller

muz. Lilianna Widlarz 

 Moja babcia nie jest siwa,
świetnie biega, nieźle pływa,
dobrze wie, co słychać w świecie
bo się zna na internecie.

Ref: Babcia, babcia, ukochana,
babcia, babcia, roześmiana,

babcia w środku całkiem młoda,
jeszcze wnukom siły doda. x2

Z dziadkiem lubię łowić ryby,
albo walczyć tak ,,na niby",
z nim zdobywam górskie szczyty,
bo to kompan znakomity.

Ref: Dziadek, dziadek ukochany, 
dziadek, dziadek niezrównany
dziadek życia wciąż ciekawy,
zawsze chętny do zabawy. x2

Z babcią gadam sobie szczerze,
z dziadkiem jeżdżę na rowerze,
bardzo lubię pić herbatkę
z moja babcią, z moim dziadkiem. 

Ref: Dziadek z babcią – przyjaciele,
dziadek z babcią – tropiciele
marzeń, przygód i zagadek.
Super babcia, super dziadek! x2

 

Piosenka ,,Zegary”

sł. Maria Terlikowska, muz. Edward Pałłasz

1. U zegarmistrza gra muzyka,

aż się zasłuchał cały dom,

bo sto zegarów naraz tyka,

a jeden bije: bim-bam-bom!

Ref.: Cyk, cyk, cyk! Cyk, cyk, cyk!

Bim-bam-bom! /2×

2. Zegar z kurantem przerwał drzemkę,

aż stare kółka drgnęły w nim.

I oto zegar gra piosenkę,

starą melodię: rym-cym-cym!

Ref.: Cyk, cyk, cyk! Cyk, cyk, cyk!

Bim-bam-bom! /2×

3. U zegarmistrza dzwoni budzik:

„Niech szybko wstaje ten, kto śpi!”.

Zaraz kukułka się obudzi,

co nie kukała cztery dni.

Ref.: Cyk, cyk, cyk! Cyk, cyk, cyk!

Bim-bam-bom! /2×

 

Piosenka ,,Sypie śnieżek”

sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska

1. Sypie śnieżek: syp, syp, syp,

w oczy i policzki.

Zima z lodu szalik ma,

a z płatków rękawiczki.

Ref.: Na szybie namaluje dzwonek,

już przy dzwonku jest aniołek.

Będzie dzwonić: dzyń, dzyń, dzyń,

a aniołek tańczyć z nim.

2. Skrzypi mrozek: skrzyp, skrzyp, skrzyp,

w brody oraz w nosy.

Zima z wiatru suknię ma,

a ze szronu srebrne włosy.

Ref.: Na niebie namaluje zamek,

a w nim pięć śniegowych lalek,

rycerzyków małych pięć,

na zimowy bal ma chęć!

 

 

Na naszej stronie internetowej używamy plików cookie. Niektóre z nich są niezbędne dla funkcjonowania strony, inne pomagają nam w ulepszaniu tej strony i doświadczeń użytkownika (Tracking Cookies). Możesz sam zdecydować, czy chcesz zezwolić na pliki cookie. Należy pamiętać, że w przypadku odrzucenia, nie wszystkie funkcje strony mogą być dostępne.